Utbildningsfrågor: Vi sviker fortfarande elever med ADHD
Vi har kommit långt i vår förståelse och behandling av ADHD. Decennier av väl genomförda studier har gett en stor samling artiklar som resulterat i större förståelse för ADHDs utvecklingsförlopp och den samtida uppfattningen av ADHD som en livslängd skick.
Idag förstår vi vikten av att studera den funktionella effekten av ADHD, inklusive de hinder det kan representera, styrkorna inneboende i en ADHD-profil och tillståndets inverkan på det dagliga livet, sociala interaktioner och akademiska eller professionella prestanda. Ändå är jag övertygad om att många av de vinster som gjorts under de senaste 25 åren inte har hittat in i klassrummet.
Utbildningsfrågor: Att vittna om föräldrars frustration
Jag är kliniker, lärare, konsult till skolor och författare. Min senaste, och kanske mest givande, roll har varit expert på ADHD och dyslexi för en app som heter Wunder, skapad av Understood.org. Jag skriver veckovisa inlägg om ämnen relaterade till att leva med och ta hand om barn och unga vuxna med inlärnings- och tankeskillnader. Jag svarar dagligen på frågorna som kommer in från en ständigt ökande publik på nu mer än 8 500 medlemmar. Här är ett kort men representativt exempel:
[Läs: Endast 4 av 10 lärare får ADHD-träning]
"Mitt barn går i sjuan. Trots en långvarig diagnos av ADHD vägrar hans lärare att tro att han har detta tillstånd. De klagar över hans samarbetsvilliga beteende och antyder att det beror på dåligt föräldraskap."
"Jag har så många barn i min klass med ADHD och IEPs eller 504-planer. Jag har haft flera fortbildningar om ADHD, men jag är ingen specialpedagog. Jag vet bara inte vad som förväntas av mig. Och om jag är riktigt ärlig lär de här barnen sig inte mycket och jag känner mig skyldig varje kväll."
"Vår son har dåligt minne, har en fjärils uppmärksamhet och hamnar på efterkälken varje år. Han har en väldigt dålig självuppfattning och säger att han inte mår bra för att han är dum.
"Jag tror att mitt barn har ADHD (jag tror att jag har det också), men skolan säger att det är ett medicinskt tillstånd och de kan inte diagnostisera det. Jag vet inte vart jag ska vända mig."
[Läs: Otillräcklig lärarutbildning kväver elever med ADHD]
Och det finns fler sådana här varje dag.
Utbildningsfrågor: Överbrygga ADHD-klyftan
Trots de imponerande vinsterna vi har gjort det senaste kvartssekeln, lever alltför många barn fortfarande inte upp till sin fulla potential. Alltför många engagerade lärare kämpar för att göra en positiv skillnad i dessa barns liv, utan kunskap, skicklighet eller resurser för att uppnå det målet. Föräldrar och familjer fortsätter att lida när de ser sina barn hamna längre efter, bli mer oroliga och deprimerade och försöker undkomma stressen och stigmatiseringen som de möter varje dag.
Såvida inte och tills lärare under utbildning och i klassrummet lär sig om den växande mängden forskning om ADHD, och hur den forskningen kan översättas till strategier och procedurer som kan integreras i den dagliga praktiken i klassrummet, kommer otaliga barn att fortsätta att hamna på efterkälken. Under de kommande åren måste denna koppling mellan forskning, lärarutbildning och föräldrautbildning tas upp av tankeledare inom medicin, utbildning och mental hälsa.
Utbildningsfrågor: Nästa steg
- Gratis nedladdning: ADHD-lärserien för lärare
- Läsa: Bristerna i ett one-size-fits-all-utbildningssystem
- Läsa: 10 sätt vi skulle fixa det amerikanska skolsystemet
Jerome Schultz, Ph. D., är en klinisk neuropsykolog vid fakulteten vid Harvard Medical School. Den här artikeln är en del av vår samling "25 Years of ADDitude", som reflekterar över det förflutna, nuet och framtiden för ADHD och ADDitude sedan publikationen grundades 1998.
FIRAR 25 ÅR AV TILLFÄLLE
Sedan 1998 har ADDitude arbetat för att ge ADHD-utbildning och vägledning genom webbseminarier, nyhetsbrev, samhällsengagemang och dess banbrytande tidning. För att stödja ADDitudes uppdrag, överväg att prenumerera. Din läsekrets och ditt stöd hjälper till att göra vårt innehåll och vår uppsökande verksamhet möjlig. Tack.
Sedan 1998 har miljontals föräldrar och vuxna litat på ADDitudes. expertvägledning och stöd för att leva bättre med ADHD och dess relaterade psykiska hälsa. betingelser. Vårt uppdrag är att vara din betrodda rådgivare, en orubblig källa till förståelse. och vägledning längs vägen till friskvård.
Få ett gratisnummer och gratis ADDitude eBook, plus spara 42 % på omslagspriset.
