Den dolda kraften i dragspelmappar (och mer sanningsenheter för skolorganisation)

Många barn med ADHD gör det inte hemma med sina läxor, eller tillbaka till skolan med avslutade uppdrag. De behöver ett system för att organisera sina resepapper. Två fantastiska organisationssystem är bindemedelssystemet och dragspelssystemet, men om en spiralanteckningsbok för varje ämne hjälper, gå med vad som fungerar.

Bindemedelssystemet

Nyckeln till ett framgångsrikt bindemedel är många fickor för att hålla lösa papper. Ett effektivt bindemedel har följande:

1. En klar ficka framför.
2. Flikar med fickor för att hålla lösa papper, eller en klämma i fickmappen.
3. Ett första avsnitt som heter "Hemläxa / Att göra."

Läxor ska börja i framsidan, rensa fickan och sedan flytta till en "Hand In" -ficka inuti, så att barnen alltid vet var de ska hitta uppdrag. När fickan ”Att göra” är tom görs läxor.

Dragspelssystemet

Köp en dragspelmapp med 13 fickor.

1. De två första fickorna är avsnitt om läxor "Att göra" och läxor "Inlämning".
2. Ange var och en av de återstående avsnitten för ett ämne.
3. Töm papper från gamla enheter.

Komma och hålla sig organiserade

För att få barnen organiserade, sitta ner och säga: "Låt oss gå igenom din ...", bindemedel eller ryggsäck eller mappar. Organisera sedan papper för papper, sektion för sektion för att sätta tillbaka vad som har feltsatt. Söndagskvällar är en bra natt att organisera och sätta tonen för arbetsveckan tills barnen kan internalisera rutinen och göra det själva. När organisationen är på plats använder du PACK-systemet: Purge, Accessorize, Categorise, Keep it up.

Om läxorna fortfarande inte har blivit aktiverade kan du försöka hitta en annan lösning som att skanna och e-posta uppgiften till läraren kvällen innan. Om läxor fortfarande inte kommer hem, lära barnen att ta sig tid i slutet av varje dag att komponera sig, gå igenom läxuppgifter och bestämma vad som behöver komma hem. Eller prova en kompis system att ha en vän i skolhjälpen.

[Din gratis guide för att lösa desorganisation i skolan]

Att hålla skåp och cubbies snygga

En del av problemet med resande papper är det oorganiserade skåp och kubbar för lätt bli svarta hål. Barn kan inte ta med det hem om de inte vet var det är. För att fixa röriga skåp:

1. Ge allt ett hem.
2. Ta en bild eller rita en karta över vart den går.
3. Upprepa, upprepa och upprepa tills det fastnar.
4. Bedöma inte. Inga upphöjda ögonbrynen när du organiserar.

Föräldrar måste visa barnen hur de gör det och förklara med ord. De förstår inte bara genom osmos.

Tidsplanering hänvisar till förmågan att prioritera åtaganden och schemalägga dem med tillräckligt med tid för att exakt utvärdera hur lång tid det kommer att ta för att få alla genomförda. Det är en svår prestation för studenter som lever i en digital värld, där tiden kan vara ett abstrakt begrepp. För att hantera tidsstyrning börjar du med att lära ut begreppet tid:

1. Ta tillbaka analoga klockor.
2. Använd tidstimern för att hjälpa äldre barn att lära sig koncentrera sig i 15 minuters block.

[Håll koll på tiden med 6 av våra favoritprylar]

När barnen har förstått begreppet tid, hjälp dem att ta reda på hur de ska hantera det.

Använd ett schema för små barn. För tonåringar, använd a bra planerare som låter barn spåra kort- och långsiktiga uppdrag och blockera studietid. Ha barn i planeraren:

1. Använd flaggor för att utropa långsiktiga uppdrag.
2. Skriv ner när barnen kommer att ta varje steg för projektet och vad de kommer att göra i planeraren.
3. Kopiera uppdrag som publicerats online i sin planerare.
4. Gissa hur lång tid de tror att varje uppgift kommer att ta.
5. Markera i fritidsaktiviteter och planera skolarbetet runt dem.

Föräldrar bör kontrollera barnens arbete och lära dem lägga till extra tid för att planera för ont i halsen eller ett överraskningstest.

Ju färre saker barn bär, desto mer organiserade är de. För att hålla barnen organiserade hemma:

1. Ha en skrivbordsfilruta med en fil för varje enskilt ämne.
2. Lägg papper för tidigare enheter i mappen hemma istället för i ryggsäcken.
3. Försök att hålla enheterna i den ordning de lärde sig.
4. Skapa ett bärbart kontor - en rörlig låda med förråd för att göra läxor.
5. Övervaka läxtiden.
6. Hjälp barnen att ta reda på vad de ska hålla och vad de ska kasta.

Se till att barn förstår att det är en process. De kommer inte att vara perfekta över en natt. De kommer att ha många oopses, misstag, förlorade jackor och allt annat på vägen. Föräldrar måste hålla det i perspektiv, uppmuntra dem och förbli positiva. En känsla för humor går verkligen långt.

Testa ut teknik

Ingen iPad-app fungerar lika bra som en planerare, men det finns andra sätt att använda teknik för organisation och planering. Ett Excel-kalkylblad kan vara ett bra sätt att spåra uppdrag, och Livescribe-pennan kan vara användbar eftersom barnen kan trycka på den när det är något de behöver förstå hemma. Spela in klassen fungerar inte. Ingen kommer att komma hem och lyssna på varje inspelning full av klasser.

Föräldrar bör organisera datorn efter ämne och enhet. Då, när barnen måste gå tillbaka och studera, kan de åtminstone hitta var alla anteckningar och läxor finns för den enheten. Försök programmera datorn för att läsa texten som barnen skriver för att hjälpa dem hitta fel. Programmera datorn så att den meddelar tiden varje timme, på timmen, så det är inte alltid mamma gör det gnagande.

[7 sätt att förbättra studierummet]

Uppdaterad 16 augusti 2018