Varför barn med ADHD kämpar för att få vänner

Barn som har ADHD har färre vänner, är mindre benägna att accepteras av sina kamrater och är mer benägna att göra det upplever social avstötning under tonåren, oavsett om deras symtom på ADHD eller inte Fortsätta.

Denna ganska dystra prognos är den senaste slutsatsen av forskare som undersöker påverkan av ADHD och socialisering. Dr Catherine L. Bagwell, från University of Richmond i Virginia, ledde ett team av forskare som intervjuade över 100 13- till 18-åringar med ADHD och deras föräldrar och lärare. Forskarna jämförde sina resultat med intervjuer med 100 tonåringar utan ADHD. Ungdomar som hade diagnostiserats med ADHD som barn hade färre nära vänskap och var oftare avvisas av sina kamrater än de som inte hade störningen, enligt intervjuer med vuxna. Studien publicerades i november 2001-utgåvan av Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.

Sociala problem kan fortsätta oavsett medicinsk behandling, eftersom användningen av mediciner för att behandla ADHD inte verkade påverka vänskap eller om en tonåring avvisades av hans eller hennes kamrater.

"Med tanke på... vikten av acceptans av kamratgrupper, vänskap och peer-nätverk för anpassning, tonåren kan vara en särskilt svår tid för ungdomar med en ADHD-historia, ”skrev författarna till studien.

Sociala färdigheter är viktiga

Social kompetens, inte akademisk färdighet, är den viktigaste avgöraren för vuxens framgång, enligt Richard Lavoie, chef för Schwab Foundation for Learning. Lavoie definierar ”social kompetens” som en förståelse för vad som är lämpligt och förmågan att framgångsrikt tillämpa denna förståelse i sociala situationer. Således räcker inte kunskap; även de som förstår subtiliteten i social interaktion kan ha svårt att få vänner på grund av deras beteende.

Väljer människor som har ADHD att vara oförskämd? Michele Novotni, författare till Vad vet alla andra att jag inte gör det?, tror inte det. "Det kan vara mer en automatisk reaktion på grund av impulsiviteten," säger hon. "De engagerar sig dock i socialt oacceptabelt beteende i sociala situationer."

Novotni förklarar att det är skillnad mellan menande och håller på med. ”Många personer med ADHD känna till lämpligt socialt beteende, men gör det inte do lämpligt socialt beteende, säger hon. "Snarare än brist på kunskap är det ibland en bristande prestanda."

Låter bekant? Novotnis ord återger vad många av oss har hört sedan dagis: "Han vet vad han ska göra, han kommer inte att göra det," eller "Hon vet materialet, men hon slutför inte uppgifterna. ”Klyftan mellan förmåga och prestanda är ett av kännetecknen för ADHD. Sådant inkonsekvent beteende kan ha en förödande inverkan på vänskap.

Uppdaterad 28 september 2017