Oberoende studie bekräftar giltigheten för den populära ledningsfunktionens betygsskala
16 september 2019
En ny studie i Journal of Attention Disorders1 har bekräftat giltigheten av en välkänd verkställande funktion betygsskala som vanligtvis används, delvis, för att diagnostisera hyperaktivitetsstörning i uppmärksamhetsunderskottADHD eller ADD) hos barn och ungdomar.
Barkley-bristerna i den fungerande skalan - barn och ungdomar (BDEFS-CA), ett verktyg skapat av Russell Barkley, Ph. D.2012 undersöktes forskare som fann att utvärderingen är effektiv för att mäta verkställande funktionsunderskott och en "utmärkt" screeninganordning för ADHD. Forskarna noterade att studien, som omfattade 100 kanadensiska barn mellan 8 och 14 år med och utan ADHD, uppmanades av bristen på en oberoende granskning av skalan sedan utgivningen. Dr. Barkley är medlem i ADDitude's ADHD Medical Review Panel.
För att komma till sina resultat testade forskarna tre kärnområden i BDEFS-CA-utvärderingen: giltigheten av dess frågor; hur det uppmättes till befintliga, väletablerade verktyg; och hur väl den identifierade barn med och utan en
ADHD-diagnoser. Deltagarna fick till exempel ett test som liknar BDEFS-CA. Själva utvärderingen jämfördes dessutom med Conners omfattande skala för beteende. En signifikant, positiv korrelation hittades mellan de två utvärderingarna.Forskare sa att resultaten av deras studie också arbetar för att stärka en till stor del accepterad men kontroversiell uppfattning inom det vetenskapliga samfundet - det verkställande dysfunktion är roten till ADHD.
”BDEFS-CA är effektiv som screener för ADHD trots att den inte innehåller några uttryckliga föremål för observerbar ADHD beteenden, vilket visar att EF [verkställande funktion] poäng enbart differentierar barn med och utan ADHD, ”del av studien läser.
Resultaten bör dessutom användas för att signalera en förskjutning i hur ADHD bedöms och diagnostiseras, säger forskarna.
”Klienter skulle bättre kunna betjäna av kliniker som föreställer ADHD som en störning av underutvecklade EF-färdigheter i motsats till att de endast definieras av symtom på ouppmärksamhet och hyperaktivitet / impulsivitet. ”De tillade:” Att föreställa ADHD som en störning i EF kan förskjuta den gemensamma förståelsen för ADHD från att vara främst ett beteendefenomen till ett som är neuropsykologisk natur. ”
källor
1 O’Brien, A. M., Kivisto, L. R., Deasley, S., & Casey, J. E. Exekutiv funktionsklassificeringsskala som ett screeningverktyg för ADHD: Oberoende validering av BDEFS-CA. Journal of Attention Disorders. (2019) https://doi.org/10.1177/1087054719869834
Uppdaterad 5 december 2019
Sedan 1998 har miljontals föräldrar och vuxna litat på ADDitudes expertguidning och stöd för att leva bättre med ADHD och dess relaterade psykiska hälsotillstånd. Vårt uppdrag är att vara din betrodda rådgivare, en oöverträfflig källa till förståelse och vägledning längs vägen till wellness.
Skaffa en kostnadsfri fråga och gratis ADDitude eBook, plus spara 42% rabatt på täckningspriset.
