Få ett försprång: En check-to-back-to-school-lista

Granska ditt barns nuvarande IEP eller 504 Plan.

Precis som våra barn med ADHD (ADHD) behärskar nya färdigheter och möter nya utmaningar varje år, kommer de boende de får från skolan att växa med dem.

När du utvärderar ditt barns tjänster kan du tänka på vilka mål som har uppnåtts och vilka områden som förblir problem. Sedan, schemalägga ett lagmöte före skolårets början.

Ta med kopior av alla pedagogiska bedömningar, rapportkort, anteckningar från läraren, även individ tester och läxuppgifter - allt som illustrerar ditt barns nuvarande prestation nivåer. Diskutera strategierna som fungerade förra året och de boende och mål du kommer att fokusera på i år.

Organisera skolsystem tillsammans.

Besök en butik för kontorsmaterial och kolla in materialet som är designat för organisera papper, leveranser och tid. Välj system som är tillräckligt enkla för ditt barn att hantera i skolan och hemma.

Fyll på skolmaterial.

Antag att ditt barn så småningom kommer att behöva affischtavla eller en gradskiva. Köp anteckningsböcker och pennor och förvara dem där du enkelt kan hitta dem senare.

För att få en känsla av de projekt som ditt barn kommer att behöva förnödenheter, prata med föräldern till ett barn som ligger en klass före ditt.

[Gratis nedladdning: Slåss för ditt barns rättigheter i skolan]

Planera årets aktiviteter efter skolan.

Skulle ditt barn dra nytta av mer fysisk aktivitet? Tänk på sport eller dans.

Behöver han det öva fokusering? Varför inte registrera honom till schackklubb?

Försök att bygga vidare på ditt barns rutiner med aktiviteter som ökar hans styrka och ger möjligheter att arbeta med utmanande uppgifter.

Hitta en handledare eller läxhjälpare.

Om du känner att ditt barn kan dra nytta av hjälp med läxor, hitta något nu. Testa flera kandidater för personlighetens passform och färdighetsnivå.

Välj inte en handledare som uppmuntrar beroende hos ditt barn. Målet är att ge ditt barn sätt att möta utmaningar på egen hand.

[Behöver ditt barn en handledare?]

Skapa en kalender.

Att kunna förutse tidsfrister ger barnen en känsla av kontroll över sina liv.

Börja med att ha ett samtal med ditt barn om scheman dagligen, vecko och månad. Diskutera och komma överens om rutiner, skola, fritidsaktiviteter och sociala aktiviteter och andra händelser som du och ditt barn skulle vilja bedriva.

Ju mer input ditt barn har om hans schema, desto mer sannolikt kommer han att följa det.

Granska medicinering.

Var ditt barn av med medicin under sommaren? Om så är fallet, kanske du vill starta om det en vecka eller två innan skolan börjar. Fråga din läkare.

Sätt mål tillsammans.

Sätt dig ner med ditt barn och brainstorma vad han kan uppnå under skolåret. Fokusera på styrkor, liksom på områden som behöver förbättras.

Gör målen uppnåeliga. Mötesmål ger ett barn möjlighet att möta tuffare utmaningar senare på året.

[Få specifika och fastställda mål: Skriva IEP: er som fungerar]

Uppdaterad 9 augusti 2018