Varför jag inte ville medicinera min dotter med en magisk piller

Från barndomen har jag varit försiktig med magi.

Vår kultur och media tränade mig att bli det. Titta på vad som händer med prinsen i Disneys Prinsessan och grodan när han går till voodoo-mannen för att försöka få rikedom. Eller så är drottningen i Rumpelstiltskin som nästan måste ge upp sitt barn i utbyte mot hjälp med att landa sin man. Även i Snövit, det är magikruken i äpplet som nästan dödar henne.

I alla dessa berättelser är meddelandet klart. Magic kommer med ett pris. Du får inte vad du förväntar dig i slutändan. Det är bättre att vara ärlig, göra det hårda arbetet och inte lita på magiska genvägar för att få dina slutbelöningar.

["Att ta mediciner är min sons beslut, inte mitt"]

Så du kan se min tvekan med delar av modern medicin, särskilt piller. Jag menar, det finns alltid några sidoeffekt när du tar medicin. Så om det finns ett sätt att tuffa det, ändra min kost, lägga till mer träning eller få mer sömn, skulle jag hellre göra det än någon form av kemisk ingripande.

Allt detta blev utmanat när min dotter började dagis och började ha problem i skolan.

Under hennes första tre år av skolan såg vi ett mönster dyka upp. Hon började skolåret upphetsad och engagerad. Sedan året gick, slogs nyheten av och styrkorna som byggdes upp under en ostrukturerad sommar försvann och vi hörde av lärarna.

"Hon avslutar inte sitt arbete," sade de. "Hon verkar inte utvecklas. Hon spelar inte med de andra studenterna. Hon vrikar ut ur sitt säte. Jag kan bara inte få henne att uppmärksamma alls. ”

[När föräldrar inte håller med om ADHD-medicinering]

En del av det kunde jag förstå. Hon hade mycket asynkron utveckling. Intellektuellt var hon som ett barn i en godisbutik med en obegränsad budget. Hon kunde känna igen varje bokstav i alfabetet vid 17 månader gammal och multiplicera tvåsiffriga siffror i huvudet vid sex år gammal. Hon kunde skapa berättelser i huvudet med komplexiteten i ett flernivå-videospel på sex. Ändå försenades hennes medvetenhet om hennes kropp i rymden (som jag har lärt mig kallas proprioseptiv medvetenhet). Hon kunde inte hålla reda på var hennes fötter kanske behövde vara för att undvika att snubbla över något, hon vinkade oavbrutet, och du kunde glömma att droppa en basket.

Trots att jag visste dessa saker visste jag inte hur jag skulle förstå vad lärarna berättade för mig. Det måste vara så att hon bara var ung. Det måste bara vara så att lärarna inte försökte nog hårt för att engagera henne. När allt kommer omkring kan det inte vara så att det var fel med henne.

Men min man och jag ville inte utesluta behov av extra hjälp.

Så vi gick igenom specialister: barnläkare, arbetsterapeut, neuropsykolog, utvecklingsoptometrist och slutligen neurolog. Vi hörde olika saker, "sensorisk integrationsstörning, "" Extremt ljus och begåvad, "" skriftlig uttrycksstörning, ""dysgrafi, Och slutligen "ADHD, övervägande ouppmärksam typ." Genom arbetsterapi, skrivterapi, tillämpad beteendeterapi, ingripande i klassen, synterapi, kosttillskott, ett glutenfritt livsmedelsregime... vi försökte nästan allt för att hjälpa henne. Förutom medicinering.

[“De säger att jag skyndade mig att medicinera mitt barn”]

Inget av det hjälpte henne att uppmärksamma i skolan eller göra sitt arbete snabbare.

Men ändå ville jag inte säga stimulantia till min dotter. "Jag lägger inte mitt barn på medicinering," sa jag flera gånger.

Var det rädsla? Var jag rädd för några av effekterna som jag hörde andra barn gå igenom: smärtan att komma från pillerna, beroende av stimulantia, att inte veta hur man skulle reglera sig själv när hon är äldre, dåliga läkemedelskombinationer när hon är tonåring, känner sig generellt konstig och inte gillar sig själv, förlorar sin underbara fantasi, ångest, brist på aptit, brist på sömn?

Eller handlade delen om att inte vilja ta genvägen? Trodde jag att det fuskade att göra det med läkemedlen? Trodde jag att hon skulle förlora på att lära sig att självreglera om jag gav henne ett piller?

Eller var det en tredje sak? Var det förnekande? Ville jag bara inte tro att min dotter verkligen inte kunde göra det på egen hand?

Jag tror att det var ovanstående.

Men en särskilt svår dag, efter att en mycket begåvad och förståelig lärare sa till mig att min dotter hade problem med att stanna närvarande genom en konversation med fyra meningar såg jag min söta tjej kämpa för att ägna tillräckligt uppmärksamhet åt sina matematiska läxor för att ens skriva numret 6.

Och jag sa: ”Det här räcker. Det är för hårt för henne. ” Jag ringde hennes neurologkontor och sa: "Det är dags att prova medicin."

Så de gav oss piller. De gav oss en version med en utökad version av en snabbverkande stimulant. Den låga dosen metaboliseras under 10 till 12 timmar, precis tillräckligt länge för att min dotter ska göra sitt skolarbete, men inte så länge att det fortfarande finns i hennes system när hon försöker sova. Och det finns inget behov av att använda det på helger eller semester.

Jag testade det skeptiskt och tittade noga på biverkningar. Allt jag såg den första dagen var min underbara, lekfulla dotter som kanske hade en lättare tid att avsluta sina tankar när hon talade.

Men i skolan sa hennes lärare att det var en radikal skillnad. Hon gjorde sitt arbete utan omdirigering. Hon slutade rulla runt på golvet under mattan. Hon uttryckte åsikter utan att ha blivit frågad. Hon började umgås med de andra barnen och arbetade bra i ett gruppprojekt. Allt under den första veckan.

Jag är säker på att den här lilla pillen verkligen inte kommer att lösa alla hennes uppmärksamhetsproblem på egen hand. Vi måste fortfarande arbeta med andra färdigheter. När hon växer måste vi ändra dosering och recept. Och ibland gillar hon inte så mycket som hon gör just nu.

Men under tiden gör det att jag tänker om min inställning till magi.

Eftersom magi inte alltid är mörk och farlig i dessa berättelser. Ibland finns det god magi som används för att motverka den dåliga magin. Och det är alltid magin som kommer från en plats djupt inuti oss. En plats som kommer från den mest sanna formen av kärlek.

Och jag hoppas att detta visar sig vara den typen av magiska piller.

Det här stycket dök upp i Brain, Child-The Magazine for Thinking Mothers (brainchildmag.com).

Uppdaterad 7 mars 2018