Åldersanpassad ADHD-beteende

För några dagar sedan läste jag en blogg skriven av Terri Mauro, och den här meningen, om varför hon tolererar en viss mängd prata tillbaka från tonåren son, resonerade verkligen med mig: "När du har ett barn som är så utvecklingslöst som han är," säger Mauro, "tar du åldersanpassning där du kan få den."

Som jag skrev i ett tidigare inlägg för ADHD-föräldraskap, är åldersanpassning en stor fråga hos Natalie, på grund av både den berövning som hon lidit under sina barnhem och hennes ADHD. Och ända sedan vår hemmeterapeut, Gayle, och jag pratade om detta för ett par veckor sedan, har jag varit mer medveten om Natts beteende - när det är åldersanpassat beteende, och när det inte är det. Var jag kan utmana henne, och när jag behöver stödja henne exakt var hon är.

Jag märkte den andra dagen i andra klass att Harrys mamma, Victoria, och jag var den enda mamma som fortfarande gick våra barn till skåp och sa farväl vid klassrumsdörren. De andra barnen går in, lossar sina ryggsäckar och går självständigt in i sina klassrum. Jag bestämde mig då och där för att uppmuntra Natalie att modellera sina kamrater.

Just då, hennes specialutbildade lärare, Mrs. Carter, gick med i hallen. ”Titta, Nat,” sa jag. ”Victoria och jag är de enda mammorna i korridoren. Nu när du är en stor andra klassning satsar jag på att du kan gå in i skolan utan mig. ”

Fru. Carter plockade rätt på detta. "Jag möter er båda vid ytterdörren imorgon," sa hon, "och jag kommer att leda dig in."

”Kan jag fortfarande få en kyss?” Frågade Nat.

"Naturligtvis kan du!" Sa jag. "Jag ska ge dig en enorm kram och kyss i bilen."

Nat går självförtroende in i skolan, utan ens fru. Carter's hjälp. Jag är upprymd! Jag skryter med alla! Detta kanske inte verkar som en stor sak för de flesta, men för att parafrasera Terri Mauro kommer jag att ta åldersanpassning i mitt barn - och fira det! - när jag kan få det.

Uppdaterad 4 april 2017