”Är mitt barn med ADHD / ADD rätt till en 504-plan?” Det beror.

Två federala lagar kräver att offentliga skolor tillhandahåller ytterligare utbildningstjänster till barn som behöver dem - utan kostnad för föräldrarna.

Att kvalificera sig under Personer med funktionshinder Utbildningslagen (IDEA)måste ett barn uppfylla kriterierna för en av 13 specifika kategorier för funktionshinder. Även om uppmärksamhetsbrist störning (ADHD eller ADD) är inte en av dessa 13 listade funktionshinder kategorier, ditt barn kan vara berättigat på grundval av ett av de specifika villkoren för funktionshinder, som inkluderar inlärningssvårigheter och utvecklingsmoment förseningar. Eller, ofta, barn med ADHD / ADD kvalificerar sig under IDEA: s kategori "Övrig hälsa nedsatt".

I båda fallen garanterar inte att ADHD / ADD (eller LD) ensam är berättigad till specialtjänster. Att kvalificera sig för en IEP eller 504 Plan för ADHD, måste störningen väsentligt påverka ett barns förmåga att fungera i skolan. Läs vidare för att lära dig hur olika lagar täcker och hur en slutgiltig plan kan se ut för ditt barn.

[Frågesport: Hur väl känner du special-lag?]

Vad ditt barn har rätt till under IDEA

Barn som är behöriga enligt IDEA har rätt till specialundervisningstjänster, inklusive individuell instruktion av utbildningsspecialister. Föräldrar, lärare och annan skolpersonal arbetar tillsammans för att utveckla ett individualiserat utbildningsprogram (IEP).

En IEP är en plan för leverans av specialundervisning och relaterade tjänster. Den ska beskriva barnets inlärningsproblem, specificera de tjänster som ska tillhandahållas, sätta årliga mål och definiera hur framsteg kommer att mätas. Enligt lag har föräldrar rätt att begära ändringar i planen.

Vad ditt barn har rätt till enligt en 504-plan

Den andra federala lagen som ger utbildningsstöd är Avsnitt 504 i rehabiliteringslagen från 1973. Det garanterar vissa rättigheter för personer med funktionsnedsättning, inklusive tillgång till en "gratis och lämplig allmän utbildning" (även kallad FAPE).

Om ADHD-symptom ”väsentligt begränsar” ett barns förmåga att lära sig har han rätt till avsnitt 504-tjänster.

[Gratis nedladdning: IEP vs. 504: Vad är skillnaden?]

Vanligtvis omfattar tjänster som ingår i en 504-plan boende i klassrummet - som extra tid för att fullfölja uppdrag. Men planen kan också omfatta användning av hjälpmedel som datorstödd instruktion eller tillgång till terapi. Det finns inga lagkrav om vad en 504-plan bör inkludera och skolan behöver inte involvera föräldrar i att utveckla den (även om många skolor gör det).

Uppdaterad 11 april 2018