Skämmas över alla vuxna, lärare som får mig att skämmas

Tillbaka i september, när Lee började tionde klass, kunde hon inte sluta prata om sin historielärare. ”Vänta bara tills du träffar honom på skolan natt, mamma... du kommer verkligen att gilla honom. Han låter mig rita under klassen! ”

Detta var nytt. Trots att ritning hjälpte till att lugna Lee's hyperaktivitet, lärare tillät inte det precis utanför fladdermusan.

På kvällen tillbaka till skolan närmade jag mig Edwards. ”Jag vill bara tacka er för att du fick min dotter, Lee, att skissa under era föreläsningar. Det hjälper henne att fokusera på vad du säger. ”

[Självtest: symtom på känslig dysforia för avstötning]

"Naturligtvis," sa han med hög röst, "... Jag har ADHD! Ritning är hur jag fick mig genom gymnasiet. "

Flera föräldrar snuck hemliga blickar vår väg med en besvärlig chuckle. Jag ville ropa, "Hörde du det? Det är OK att leva med ADHD och berätta för världen. Ingen skam!" Eftersom verkligheten var, efter 16 år att uppfostra en dotter med ADHD, hade jag sällan hört någon nämna att de hade varit det diagnostiserad med ADHD.

Vid varje ADHD-konferens jag har deltagit, skam har varit en het fråga. En viktig talare fick oss att upprepa efter honom, om och om igen: "Det finns ingen skam, det finns ingen skam ..." Många i rummet grät. När Lee fick diagnosen ADHD kände jag att det var bättre att hjälpa henne att ta sig an hennes ADHD-utmaningar än att gömma dem i garderoben och låtsas att de inte fanns.

När Lee började gymnasiet - den tiden då barn är akut självmedvetna - kände skam dess otäcka närvaro oftare. När hon glömde att sätta igång sitt arbete på grund av hennes låga minne, kände hon bedömningen av "Du är lat" från läraren. Hon kände sig "dum" när hon glömde att sina vänner hade bjudit in henne till en film och hon missade en rolig kväll. När hon följde sin impuls och jagade en pojke som hade stulit hennes väns hatt över fyrhjulet och kraschade in i ett staket, kände hon stöt av avvisande när ett barn skrek: "Du är galen."

[Gratis nedladdning: Din guide till förändring av hur världen ser ADHD]

I tionde klass kommer Lee nu att se att hennes utmaningar också är hennes styrka. Hennes passion för anime och hennes konstnärliga talang kom från den kreativa, innovativa ADHD-hjärnan. Hennes outspokenness tillät henne att självförespråka i skolan när hon hade ångest. ”Jag behöver att du ska sakta ner,” sa hon till sin matematiklärare. "Jag kan inte bearbeta så snabbt!"

Hon gjorde vad min generation inte kunde ha drömt om att göra: Hon räckte ut på webben och fann andra barn med ADHD, autism och en humörstörning, barn som också hade skillnader, precis som henne, en grupp från hela världen som gav stöd till varandra hela tiden på dagen när de behövde det mest.

Edwards fortsätter att vara en positiv förebild för Lee. Jag kunde höra hans påverkan häromdagen när min dotter sa: ”Det är tråkigt att skämmas för ADHD eftersom det är en del av vem du är... så att skämmas för vem du är är fruktansvärt. Om föräldrar, lärare eller andra barn får dig att känna dig så borde de skämmas själva. ”

Uppdaterad 30 april 2018