Belöna gott beteende hos ADHD-barn i klassrummet

En av de bästa strategierna för att motivera studenter är användningen av "sociala förstärkare." Det finns inget substitut för att lägga märke till när eleverna är bra och förstärka beteenden med specifikt, beskrivande och uppriktigt beröm. Studenter med ADHD är mycket uppmärksamma på lärare och kamrater för felaktig beteende och regelbrott.

Det är viktigt att uppmärksamma när de uppför sig på rätt sätt. Försök ge studenterna tre gånger mer positiv uppmärksamhet och kommentarer än negativ feedback. Här är fem sätt att göra det:

1. Säg det.

Berätta för eleven vad han har gjort bra i klassrummet. Säg, "Victor, du gjorde ett så bra jobb med uppmärksamhet och stannade med gruppen" eller "Jag ser att Marcus sitter i hans stol, framåt, med sin bok öppen till höger sida. Bra jobb med att följa anvisningarna. ”

2. Skriv det.

För äldre studenter, som kan vara generade över att bli berömda framför kamrater, skicka en anteckning eller post-it på sitt skrivbord före eller efter lektionen eller skicka ett e-postmeddelande till honom och hans föräldrar.

3. Tillkännage det.

Studenter som inte bryr sig om uppmärksamheten kan utmärkas för sina prestationer på ett offentligt sätt: genom erkännande vid utmärkelser församling, mottagande av Star of the Day eller Week of Student Awards eller särskild beröm som sänds över skolan intercom.

4. Ge aktivitetsbelöningar.

Studenter med ADHD behöver möjligheten att tjäna belöningen för deltagande mer än andra barn. De missar ofta gruppaktiviteter eftersom de är upptagna med att försöka slutföra oavslutade uppdrag. Hitta sätt att erbjuda stöd och boende för att hjälpa eleverna att få tag i sitt arbete, så att de kan gå med i sina kamrater. Vissa belöningar kan vara att lyssna på elevens val av musik i klassrummet, en glass, popcorn eller pizzafest, eller en möjlighet att ta en paus, springa några varv, dansa till en sång eller tillbringa lite tid i lekplats.

5. Ge materiella belöningar.

Att erbjuda elever ett pris för att ha gjort ett bra jobb i klassen förstärker ofta deras prestationer. Specialpennor, pennor eller mappar; ätliga godsaker; eller gratisbiljetter till skoldanser, konserter eller sportevenemang är bra val.

Anpassad med tillstånd från sandrarief.com och Hur man når och undervisar barn med ADD / ADHD, Andra upplagan, Copyright 2005 av Sandra F. Rief.

Uppdaterad 19 april 2017